Cette initiative de l'ONG READ-AFRICA présidée par Docteure Bernice GBEBIOHO s’inscrit dans une dynamique de promotion de la santé des adolescentes et de lutte contre les inégalités liées à la gestion des menstruations en milieu scolaire. L’activité a réuni élèves, enseignants, personnel administratif, professionnels de santé et les personnels de SIAB autour d’un objectif commun : améliorer les conditions de vie et d’apprentissage des jeunes filles.
Ouvrant la séance, le Directeur du CEG de Sèmè-Podji, Monsieur Arthur DOSSEH, a souligné l’importance de l’initiative dans le contexte scolaire. Il a relevé que la méconnaissance du corps chez de nombreuses adolescentes constitue encore une difficulté majeure, entraînant parfois des situations d’inconfort en classe liées à l’arrivée imprévue des menstruations. Il a salué le choix de l’établissement pour abriter cette activité, estimant qu’elle répond à un besoin réel des apprenantes. Selon lui, la distribution de kits menstruels à la fin de la séance constitue un appui concret permettant aux élèves de mieux gérer cette période et de poursuivre leur scolarité dans de meilleures conditions.
Dans son intervention, Docteure Bernice GBEBIOHO, Présidente de l’ONG READ AFRICA (Relève par les Veilles et les Actions Durables du Développement de l’Afrique), a présenté les fondements du projet « Accès à la Santé et à l’hygiène menstruelle en milieu scolaire ». Elle a expliqué que ce projet vise à garantir aux jeunes filles un environnement d’apprentissage sain, sécurisé afin de réduire des tabous liés aux menstruations, encore considérés comme un frein à la scolarisation dans plusieurs contextes. Selon elle, la précarité menstruelle, la honte, la peur, la stigmatisation et les absences scolaires constituent des défis majeurs auxquels il convient d’apporter des réponses concrètes. L’initiative bénéficie du soutien de la SIAB, partenaire financier de l’activité. Elle a indiqué que les actions menées comprennent des causeries éducatives, la distribution de kits menstruels réutilisables et la confection de bracelets pédagogiques destinés à faciliter le suivi du cycle menstruel.
La session de causerie éducative a été animée par Madame Sara AGASSOU, Sage-femme d’État, Spécialiste en Santé Numérique et en Innovation Technologique en Santé. Elle a expliqué aux élèves les notions fondamentales liées aux menstruations et à l’hygiène menstruelle, définie comme l’ensemble des comportements et pratiques visant à préserver la santé pendant la période menstruelle. La Spécialiste a également insisté sur l’importance de l’utilisation correcte des protections hygiéniques réutilisables, en abordant les techniques de lavage et de séchage. Elle a présenté certains signes physiologiques annonciateurs des menstruations, notamment les douleurs abdominales, dorsales et mammaires. Elle a enfin sensibilisé les élèves sur les signes nécessitant une consultation médicale, tels que les douleurs intenses, la fièvre ou les vertiges. Selon elle, cette éducation permet non seulement de réduire l’angoisse liée aux premières règles, mais aussi de favoriser une meilleure autonomie des adolescentes dans la gestion de leur santé.
Au-delà de la sensibilisation, l’atelier a été marqué par la distribution de kits menstruels composés de serviettes hygiéniques réutilisables et d’un carnet de suivi du cycle menstruel. Des séances de confection de bracelets éducatifs ont également été organisées. Ces outils visent à permettre aux jeunes filles de mieux anticiper leurs cycles, de réduire les absences scolaires liées aux menstruations et de limiter les situations de stigmatisation en milieu scolaire. Les bénéficiaires pourront également transmettre ces connaissances à leurs proches, contribuant ainsi à une diffusion communautaire de l’information.
Représentant la Société Industrielle d’Acier du Bénin (SIAB), Monsieur Razack SIDI, Directeur Commercial Adjoint, a réaffirmé l’engagement de son entreprise en matière de responsabilité sociétale. Il a indiqué que le soutien à cette initiative s’inscrit dans la volonté de la SIAB d’investir dans la santé et l’éducation des jeunes filles, considérées comme des leviers essentiels du développement communautaire. Il a également annoncé son intention de s’impliquer dans l’amélioration des conditions sanitaires de l’établissement, notamment en ce qui concerne les infrastructures d’hygiène.
Au terme de l’activité, les différentes interventions ont convergé vers la nécessité de renforcer les infrastructures d’hygiène dans les établissements scolaires, notamment la disponibilité de toilettes fonctionnelles et de dispositifs d’accès à l’eau potable. Les organisateurs ont insisté sur le fait que la lutte contre les tabous menstruels doit s’accompagner d’investissements structurels pour garantir des conditions d’apprentissage dignes.
À travers cette initiative, READ AFRICA et ses partenaires entendent inscrire la gestion de l’hygiène menstruelle dans une dynamique durable, centrée sur la santé, l’éducation et la dignité des jeunes filles en milieu scolaire.
Tchékpémi Jacques AHOUANSOU