Financé par la Coopération suisse à hauteur de 8,95 millions de francs suisses, soit environ 6 milliards de francs CFA, le programme vise à renforcer l’équité, la performance et la gouvernance du système éducatif béninois. Le comité de pilotage, créé par arrêté interministériel, doit définir les orientations stratégiques, assurer le suivi-évaluation et contrôler l’ensemble des interventions du programme. Selon Garba AYOUBA, Directeur de Cabinet du Ministre des Enseignements Secondaire, Technique et de la Formation Professionnelle, la mise en place du CIPQUE reflète la volonté du gouvernement d’inscrire durablement la qualité de l’éducation au cœur de la gouvernance. « Le Paque 2 offre à notre pays l'opportunité de poursuivre l’amélioration continue de la qualité de l’éducation dans une approche inclusive et participative », a-t-il déclaré. Il a appelé les membres du comité à s’engager pleinement pour construire un système éducatif cohérent, équitable et performant.

La première phase du programme, menée entre 2019 et 2024, a atteint plus de 80 % de ses indicateurs de performance grâce à une coordination entre ministères sectoriels et partenaires techniques et financiers. Dèwanou AVODAGBÉ, Directeur de Cabinet du Ministre des Enseignements Maternel et Primaire, a précisé que la deuxième phase, qui s’étend de 2024 à 2028, mettra l’accent sur la dimension genre, l’inclusion et l’équité, afin de permettre à chaque élève, particulièrement dans les zones d’intervention, d’achever son cycle scolaire dans de bonnes conditions. Pour Florian Johannes BRÄNDLI, Chef des Domaines Gouvernance et Éducation au Bureau de la Coopération Suisse au Bénin, l’installation du comité constitue un signal fort en faveur d’une gouvernance éducative renforcée et d’une coordination intersectorielle effective. Il a souligné que le CIPQUE servira également de cadre de concertation entre ministères, collectivités locales, partenaires techniques et financiers, ainsi que les communautés bénéficiaires.

La mise en place de cette instance marque une étape clé pour la gestion et la qualité de l’éducation au Bénin, en favorisant la cohérence des politiques publiques et la redevabilité dans la mise en œuvre des programmes éducatifs.